Bevor du beginnst
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Wähle deinen Lernweg
Deine Leitfrage
Warum wurde die Bastille gestürmt?
Was vermutest du am Anfang? Eine Vermutung darf sich später ändern.
Reformation1525
Bauernkrieg1648
Westfälischer Frieden1789
Revolution1815
Neuordnung
Was geschah?
In Paris herrschten Angst vor Truppen, politische Spannung und Mangel an Waffen. Die Menge suchte Pulver in der Bastille. Nach Kämpfen wurde die Festung eingenommen und der Kommandant getötet.
Der Sturm war zugleich konkreter Kampf um Waffen und symbolischer Angriff auf königliche Willkür. Seine spätere Erinnerung formte nationale Deutungen.
Weiterdenken
Prüfe besonders, wo ein Modell vereinfacht und welche Gruppen oder Handlungsspielräume sonst unsichtbar bleiben.
Aufgabe 1 · Ursachen und Bedingungen
Wähle alle tragfähigen Bestandteile der Erklärung.
Zeitgenössischer Kupferstich vom Sturm auf die Bastille
Der Stich verdichtet Chaos zu einer lesbaren Szene. Er kann Beteiligte, Gewalt und Symbolik zeigen, ist aber keine fotografische Momentaufnahme.
Urheber und Zeitpunkt
Ordne die Quelle in Französische Revolution und 14. Juli 1789 ein. Frage: Wer äußert sich, und in welcher Situation?
Aussage und Absicht
Was soll festgehalten, gerechtfertigt, gefordert oder bewirkt werden?
Grenzen
Eine Quelle zeigt eine Perspektive. Sie ist kein neutrales Fenster in die gesamte Vergangenheit.
Aufgabe 2 · Quellenlupe
Welche Aussage ist methodisch am überzeugendsten?
Mehr als eine Sicht
Pariser Menge: Gefahr und Handlungsmacht
königliche Truppen: Befehl und Unsicherheit
Nationalversammlung: politischer Druck
Aufgabe 3 · Perspektivbewusstsein
Satzstarter: „Aus Sicht von …, weil … . Eine andere Gruppe …“
Eine Wirkungskette bauen
Warum erhielt die Bastille größere Bedeutung als ihre militärische Stärke erwarten lässt?
Was kannst du jetzt belegen?
1. Quelle oder Darstellung?
2. Was gehört zu einer guten historischen Erklärung?
3. Was gehört zu einem historischen Urteil?
Antwort auf die Leitfrage
Warum wurde die Bastille gestürmt?
Satzstarter: „Ich komme zu dem Urteil, dass … . Das zeigt sich an … . Dieser Beleg ist wichtig, weil … . Allerdings …“
Selbsteinschätzung
Prüfe deine Übermittlung
Übertragen werden deine Startangaben, dein Lernweg, Bearbeitungsstand, Aufgabenergebnisse, Kompetenzindikatoren, Lerncheck, Selbsteinschätzung und deine drei fachlichen Freitexte. Dein lokal gespeicherter Stand kann jederzeit gelöscht werden.